Laboratorio de investigación I
Universidad Finis Terrae. Facultad de Arquitectura y Diseño. Escuela de Arquitectura.
Docente / Teacher: Oscar Aceves Álvarez.
Ayudante / Assistant: Loreto Alarcón.
Curso / Course: 2024-S2
Laboratorio de investigación I es un curso que entrega una introducción a la investigación en arquitectura como singularidad de la investigación científica, presentando los mecanismos propios de una investigación proyectual arquitectónica para facilitar el recorrido de los trabajos de estudio, investigación y tesis. El curso tiene como principal objetivo que el estudiante pueda reconocer y desarrollar de manera integral una investigación académica a partir de los conocimientos adquiridos durante la carrera. Para alcanzar esta meta, el equipo docente ha propuesto una investigación general y única para que todo el curso la desarrolle de manera colectiva. En específico, se ha propuesto un análisis de discursos de la obra del arquitecto Felipe Assadi a partir de la aplicaron a los contenidos de las reseñas de una selección de obras tres tipos de análisis referidos a la ‘Act-network theory‘ -basada en el estudio de los procesos de ‘agenciación’ en comunidades-, ‘Framing theory’ – basada en el estudio de la conformación de marcos temáticos y argumentales en comunicaciones- e ‘Speech acts theory’ -basada en la interpretación de intencionalidades en los actos de habla-.
El estudio de discursos arquitectónicos permitió reconocer cómo las memorias de proyecto operan como mecanismos de interpretación, legitimación y construcción de sentido sobre la arquitectura contemporánea. Desde la ‘Actor-network theory’, se identificó que los principales actores presentes en los relatos de Felipe Asadi corresponden al proyectista, a la obra y al propio proyecto, vinculados mediante acciones asociadas principalmente a relacionar, componer, incorporar, hacer o solucionar, predominando especialmente la condición de ser o estar como mecanismo de definición identitaria de la arquitectura. Por otra parte, desde la ‘lllocutionary acts theory’ , se reconoció una marcada predominancia de actos representativos, evidenciando una intención descriptiva del proyecto; sin embargo, cerca de un 20% de los enunciados correspondió a actos expresivos vinculados a apreciaciones subjetivas, mientras que aproximadamente un cuarto de los relatos presentó actos declarativos, capaces de instalar nociones de verdad y legitimación sobre la obra a partir del propio discurso. Finalmente, desde la ‘Framing theory’, se constató que el principal marco temático utilizado por Assadi es el de la composición, complementado por referencias al contexto. En esta estructura narrativa, el proyectista aparece como héroe capaz de resolver los conflictos del proyecto, mientras que el contexto, el emplazamiento o las dependencias externas son presentados como obstáculos a superar, siendo nuevamente el propio contexto o la estructura preexistente los elementos que permiten articular la solución arquitectónica. En conjunto, los resultados evidencian que las memorias de proyecto no solo describen arquitectura, sino que construyen activamente discursos capaces de orientar su interpretación y valoración cultural.
Research Laboratory I is a course that provides an introduction to architectural research as a unique aspect of scientific inquiry, presenting the mechanisms inherent in architectural design research to facilitate the process of study, research, and thesis work. The course’s main objective is for students to recognize and comprehensively develop academic research based on the knowledge acquired during their studies. To achieve this goal, the teaching team has proposed a single, overarching research project for the entire course to develop collectively. Specifically, they have proposed a discourse analysis of the work of architect Felipe Assadi, applying three types of analysis to the content of reviews of a selection of his works: ‘Act-network theory’ (based on the study of agency processes in communities), ‘Framing theory’ (based on the study of the formation of thematic and argumentative frameworks in communication), and ‘Speech acts theory’ (based on the interpretation of intentions in speech acts).
The study of architectural discourses made it possible to recognize how project statements operate as mechanisms for interpretation, legitimization, and the construction of meaning around contemporary architecture. From the perspective of ‘Actor-network theory’, it was identified that the main actors present in Felipe Assadi’s narratives are the architect, the building, and the project itself, connected through actions mainly associated with relating, composing, incorporating, making, or solving, with the notions of being and existing prevailing as mechanisms for defining the identity of architecture. From the perspective of ‘speech act theory’, a marked predominance of representative acts was identified, revealing a primarily descriptive intention toward the project; however, nearly 20% of the statements corresponded to expressive acts linked to subjective appreciations, while approximately one quarter of the narratives presented declarative acts capable of establishing notions of truth and legitimization about the work through the discourse itself. Finally, from the perspective of ‘framing theory’, it was found that composition constitutes the principal thematic frame employed by Assadi, constantly complemented by references to context and site conditions. Within this narrative structure, the architect appears as the hero capable of resolving the project’s conflicts, whereas the context, the site, or external constraints are presented as obstacles to overcome, with the context itself or the preexisting structure ultimately functioning as the elements that enable the architectural solution. Altogether, the results demonstrate that project statements do not merely describe architecture, but actively construct discourses capable of shaping its interpretation and cultural valuation.
