Introducción a la arquitectura

Universidad Mayor. Escuela de Arquitectura
Docente / Teacher: Montserrat Costas Moreno
Ayudante / Assistant: Oscar Aceves Álvarez
Cursos / Courses: 2021-S1

Introducción a la Arquitectura es un curso de carácter teórico practico que aborda el estudio y la reflexión sobre los valores atemporales de la arquitectura. Como asignatura previa a los cursos de historia y teoría, el objetivo principal del curso es que los estudiantes aborden una dimensión holística de la arquitectura a partir de la revisión de referentes en los cuales se evidencien diferentes aproximaciones a partir de los cuales los arquitectos pueden desarrollar sus competencias. Se abordan entonces en el curso obras paradigmáticas de la arquitectura a partir de lecturas transversales y complementarias: composición, forma, espacio, materia, uso, experiencia, representación, etc. En este sentido, el curso busca conformar constantemente certezas e incertidumbre en los estudiantes para que puedan conformar un bagaje cultural crítico que les permitan afrontarse a los distintos cursos de la carrera. Reproduciendo el espíritu y las reglas originales del plan game, el encargo grupal del curso busca propiciar un trabajo explorativo sobre composición arquitectónica a través de casos paradigmáticas de edificios construidos en Chile desde su periodo colonial hasta la actualidad.

Introduction to Architecture is a practical theoretical course that studies and reflects on the timeless values ​​of architecture. As a subject prior to the history and theory courses, the main objective of the course is for students to learn a holistic dimension of architecture from the review of references in which different approaches are evidenced from which architects can develop their competencies. Paradigmatic works of architecture are then addressed in the course from transversal and complementary readings: composition, form, space, matter, use, experience, representation, etc. In this sense, the course constantly seeks to shape certainties and uncertainties in students so that they can form a critical cultural background that allows them to face the different courses of the career. Reproducing the spirit and original rules of the plan game, the group commission of the course seeks to promote an exploratory work on architectural composition through paradigmatic cases of buildings built in Chile from its colonial period to the present.