Procesos Proyectuales

procesos proyectualesUniversidad Tecnológica Metropolitana. Facultad de Ciencias de las Construcción y Ordenamiento Territorial. Escuela de Arquitectura.

Profesores / Professors: Miguel Fernández Bize, Oscar Aceves Alvarez.

 

 

 

 

Procesos Proyectuales es una asignatura de carácter electivo de formación especializada, que se plantea como una instancia de mediación entre la teoría y la práctica arquitectónica, situando las diversas teorías de la proyectación en su contexto social e histórico, con el objeto de que el estudiante esté capacitado para comprender y aplicar diversos procesos conceptuales en sus proyectos de manera reflexiva, crítica y objetiva. El objetivo principal del curso consiste en introducir al estudiante en el contexto social e histórico de las teorías contemporáneas del proyecto arquitectónico, otorgando habilidades para comprender y poner en práctica diversas herramientas metodológicas para la proyectación arquitectónica en su ámbito conceptual, con plena consciencia del marco social en que se opera. Como complemento a las clases, los alumnos deben proponer una idea, un manifiesto o una teoría que pueda ser puesta a prueba en un sector específico (urbano, rural o no habitado) del territorio chileno. Para esto, se solicita la realización de una representación con escala, formato y técnica libre en la cual puedan expresar de manera gráfica la idea a cuestionar.

Project Processes is an elective subject of specialized training, which is considered as an instance of mediation between architectural theory and practice, situating the different theories of the project in its social and historical context, in order that the student is trained to understand and apply various conceptual processes in their projects in a reflective, critical and objective manner. The main objective of the course is to introduce the student in the social and historical context of the contemporary theories of the architectural project, giving skills to understand and put into practice various methodological tools for architectural design in their conceptual field, with full awareness of the social framework in which it operates. As a complement to the classes, the students must propose an idea, a manifesto or a theory that can be put to the test in a specific sector (urban, rural or uninhabited) of the Chilean territory. For this, it is requested the realization of a representation with scale, format and free technique in which they can express in a graphic way the idea to be questioned.

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